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INSTITUTO DE PSICOANÁLISIS

ASOCIACIÓN PSICOANALÍTICA DE SANTIAGO

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CONSEJO DIRECTIVO 2026

Directora y coordinadora con directorio: Dra. Marta Del Río

Coordinadora Seminarios Teóricos: Ps. Andrés Correa
Coordinadora de Supervisión y Seminarios Clínicos: Dra. Carla Fisher y Ps. Paula Vera
Coordinador de Comité de Admisión: Ps. Rodrigo Rojas Jerez.
Coordinadora de Formación Infanto juvenil: Ps. Carolina Borquez

PROCESO DE ADMISIÓN 
Abril 2026
Comienzo clases

Enviar postulaciones a contacto@apsan.cl 

PROGRAMA DE ESTUDIOS

La formación tiene una duración de cuatro años y contempla 3 ejes: seminarios teórico clínicos que se darán  en una modalidad trimestral, supervisiones clínicas y psicoanálisis personal. 

Esta formación se inscribe dentro de los reglamentos que fija la Asociación Psicoanalítica Internacional ( IPA)
para los institutos adheridos.

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ANALISTAS EN FORMACIÓN

Integrantes:
1.-Ps. María José Agüero
2.-Ps. José Bahamondes
3.-Ps. María Ester Buzzoni
4.-Ps. Marta Figari
5.-Ps. Isabel Margarita Luna
6.-Ps. Daniel Pfeifer
7.-Ps. Carolina Suarez
8.-Dr. Níkola Trigo
9. -Ps. Benjamín Vera

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Nombre obra, Pia Subercaseaux

ESCUCHAR, COMPRENDER Y CONOCER 

El psicoanálisis se basa en la capacidad del analista para escuchar, comprender y  conocer las dinámicas inconscientes que se manifiestan a través de la repetición de patrones relacionales alterados que dificultan la convivencia, producen síntomas y sufrimiento en  las personas. La escucha  es nuestra herramienta más básica y poderosa, con la cual  a través del vínculo con nuestros analizados podemos investigar y profundizar en la comprensión de estas dinámicas. Nuestro plan de estudios estará  diseñado para desarrollar esta función, y será  concebido con una comprensión de cómo aprendemos y alcanzamos la capacidad de integrar una actitud psicoanalítica. Esto nos ubica firmemente en el encuentro clínico y nos guía en la formulación de intervenciones efectivas en ese plano.

HACIA LA VANGUARDIA

La propuesta supone la revisión permanente de nuestro programa académico para estar al tanto de la investigación contemporánea y el pensamiento psicoanalítico,   buscando avanzar hacia un enfoque de vanguardia en la formación psicoanalítica: un plan de estudios integrado, análisis de adultos y niños, psicoterapia, aplicaciones del psicoanálisis. La  incorporación de  diversas perspectivas teóricas en el trabajo de formación, proporciona una base sólida  para comprender  el sufrimiento psíquico. Buscamos capacitar al analista en formación para  desarrollar una amplia gama de intervenciones orientadas a las necesidades singulares de cada individuo.

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Memorias, Benjamín Lira

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Nombre Obra, Roser Brú

DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA

Visualizamos nuestro currículo como una espiral. El material teórico y clínico se presenta desde el principio, se revisa continuamente y adquiere una mayor resonancia a medida que se acumula la experiencia clínica. Así se pasa de los conceptos teóricos a prácticas clínicamente significativas para escuchar y experimentar lo que el paciente y el analista aportan al espacio analítico. Este modelo de educación psicoanalítica amplía las habilidades y  la receptividad del analista en formación  dando  como resultado un psicoanalista en formación continua, con las capacidades  necesarias  para   asumir  los desafíos inherentes al psicoanálisis del siglo XXI.

APSAN
Asociación Psicoanalítica de Santiago
  

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